《复习3》教案（精选23篇）

《复习3》教案（精选23篇）

　　第二课百舸争流的思想【考纲考点解读】

　　明确考纲(1)百舸争流的思想哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点主观唯心主义客观唯心主义

　　课程标准内容目标：援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学；解释哲学的基本问题。提示与建议：古今中外许多著名思想家的言论，表达着各自的哲学思想，反映了唯心主义与唯物主义的争辩、形而上学与辩证法的不同。思维与存在的关系是哲学的基本问题。汇集资料：哲学的基本问题与生活息息相关。

　　备考指要本部分在高考中出现的可能性比较大，一般会结合中外哲学家的著名论断、古今俗语、现实生活中具体事例等为内容，考察唯物主义与唯心主义的基本观点及其区别，考察主观唯心主义和客观唯心主义的特点及其区别。【考点精讲精析】

　　考点2百舸争流的思想一、知识梳理1.哲学基本问题的内容（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。这一问题在实际生活中表现为主观与客观的关系问题。（2）哲学的基本问题包括两个方面的内容：①第一是思维和存在何者为本原的问题，也就是物质和意识的关系问题，对这一问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。正是根据对这个问题的不同回答，把一切哲学划分为唯物主义和唯心主义两大派别。凡认为存在决定思维、物质决定意识的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在、意识决定物质的，就是唯心主义。②第二是思维和存在之间有没有同一性的问题，也即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，把一切哲学区分为可知论和不可知论。凡肯定认识世界的可能性的观点，就是可知论；凡否定认识世界的可能性的观点，就是不可知论。绝大多数哲学家包括绝大多数唯心主义哲学家都肯定了思维能够正确认识存在，而少数哲学家坚持不可知论，否认认识世界的可能性或者否认彻底认识世界的可能性。【易混易错点】①物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。（物质和意识的关系才是哲学的基本问题）；②不可知论完全否认认识世界的可能性。（不可知论否认认识世界的可能性，或者至少否认彻底认识世界的可能性）；③唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。（唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的）2.思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据（1）思维和存在的关系问题与我们的生活息息相关。思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。人类所从事的活动主要包括认识世界和改造世界，人类无论是认识世界还是改造世界，说到底，都要解决一个共同的问题，即思维和存在的关系问题。（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。哲学要从整体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清思维和存在的关系问题，并对此作出明确的回答。（3）思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。3.古代朴素唯物主义的特点古代朴素唯物主义，否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但其观点只是猜测，没有科学依据，它把物质归结为具体的物质形态，这就把复杂问题简单化了。4.近代形而上学唯物主义的特点近代机械唯物主义，丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，把原子的属性等同于物质的属性，因而具有机械性和形而上学性，同时它在社会历史观上是唯心主义的，因而具有局限性。5.辩证唯物主义与历史唯物主义的特点辩证唯物主义和历史唯物主义，正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。【知识拓展1】唯物主义三种形态的比较比较古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义区别基本观点否认世界是神创造的，认为世界是物质的。承认物质决定意识，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。物质决定意识，意识具有能动性，意识对物质具有巨大的反作用。特别是认为人类社会在本质上是物质的。进步性否认世界是神创造的，认为世界是物质的。坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。在总结自然科学的基础上，丰富和发展了唯物主义。①正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。②它把唯物主义和辩证法有机地结合在一起，把唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观有机地结合在一起。局限性没有科学依据，把物质归结为物质的具体形态，把复杂问题简单化了。把物质归结为自然科学意义上的原子，具有机械性和形而上学行。在社会历史领域不能把唯物主义贯彻到底，表现为唯心主义历史观。联系①它们在根本观点上是一致的，都承认世界的本质是物质，物质是本原，意识是派生的，物质决定意识，都是与唯心主义根本对立的。②从外延上看，古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。【特别提示】不能认为唯物主义都是科学的。唯物主义的三种形态在本质上是一致的，都认为世界是物质的，物质决定意识。但是，古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都有自己的局限性，只有辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论。【知识拓展2】唯物主义的常见观点基本形态常见观点古代朴素唯物主义①五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。②荀子：天地合而万物生，阴阳接而变化起。③范缜：形存则神存，形谢则神灭。④王夫之：气者，理之依也。⑤赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火。⑥泰勒斯：水是万物的始基。近代形而上学唯物主义①霍尔巴赫：原子是世界的本原。②狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。③培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。辩证唯物主义和历史唯物主义①世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质具有反作用。②社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。6.主观唯心主义主观唯心主义，把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。7.客观唯心主义客观唯心主义，把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作是世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现。【易混易错点】客观唯心主义与主观唯心主义的关系。典型代表基本观点（不同点）相同点主观唯心主义①孟子：万物皆备于我②慧能：心生种种法生，心灭种种法灭③陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙④王守仁：心外无物⑤普罗泰戈拉：人是万物的尺度⑥笛卡尔：我思故我在⑦康德：人的理性为自然界立法⑧休谟：我们的知觉是我们的唯一对象⑨贝克莱：存在即是被感知把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，意识在先，物质在后，意识决定物质。客观唯心主义①柏拉图：理念论②黑格尔：绝对精神③老子：道生一，一生二，二生三，三生万物④朱熹：理生万物，理在气先把客观精神看作是世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现。二、典型例题1.（山东卷）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别a.①③b.②④c.②③d.①④【解析】本题以儿歌歌词为背景，考查唯物主义与唯心主义的知识。歌词的改动反映了“星辰闪耀”“常春藤缠绕”是上帝还是科学，故①③说法正确。②④与题意无关。【答案】a2.（江苏卷）唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张a.事物是感觉的集合b.事物是理念的影子c.意识是世界的本原d.世界是不可认识的【解析】唯物主义与唯心主义的区别就在于对世界本原的认识存在根本上的差异，唯心主义者都主张意识是世界的本原。a和b分别是主观唯心主义和客观唯心主义的主张，d为不可知论，均不符合题意。【答案】c3.（广东单科）“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲理点相通的是a.自然从来不飞跃b.物理不外于吾心c.世界是一团永恒的活火d.动之端乃地之心也【解析】“道”本指人行走的道路，后引申为道理、过程、规律。天有天之道，地有地之道，人有人之道。是朴素唯物主义的观点，所以选c。a属于形而上学观点，b和d为唯心主义观点。【答案】c4.（全国新课标卷）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是a.“心外无物”b.“天地为万物之本”c.“夫形于天地之间者，物也”d.“舍天地则无以为道”【解析】本题考查考生对唯物主义与唯心主义的理解。“形者，有生之本”是唯物主义观点，b、c、d项均是唯物主义观点；a项是唯心主义观点，符合题意要求。【答案】a5.(江苏卷)下列选项与“我思故我在”观点相一致的是a.未有这事，先有这理b.吾心即宇宙，宇宙即吾心c.死生有命，富贵在天d.世界的本质是“绝对精神”【解析】本题考查主观唯心主义的基本观点。“我思故我在”体现了主观唯心主义的思想，b项体现了主观唯心主义的观点；acd三项均体现了客观唯心主义的观点；故本题选b项。【答案】b

　　第七课  我们的民族精神

　　1.中华民族精神的基本内涵。

　　中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

　　【深入】

　　（1）爱国主义。

　　①含义：爱国主义是指一个国家的人民在千百年来的社会实践中形成的一种对祖国的最深厚感情。

　　②作用：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面，它是民族凝聚的强大精神力量，是动员鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同、自强不息的精神支柱。

　　③新时期爱国主义的主题是：发展中国特色社会 主义，拥护祖国统一。

　　（2）团结统一

　　①含义：团结统一是指一个民族为了实现共同的理想和目标，凝聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德，拥护统一，顾全大局的互助合作精神。

　　②作用：中华民族的团结统一的精神，无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期，还是在祖国面临危难、生死存亡的关头，都迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。

　　（3）爱好和平

　　①含义：爱好和平是指一个民族在同其他民族的交往中，平等相处、友好相处、求同存异、团结合作，为了维护世界和平、促进共同发展而努力奉献的精神。

　　②表现：中华民族素来以热情好客、睦邻友好、崇尚交流著称于世，以“礼仪之邦”享誉于史。在当代国际社会中，中国高举和平、发展、合作的旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路，反对霸权主义和强权政治。

　　③作用：为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献，赢得了世界人民的广泛赞誉。

　　（4）勤劳勇敢。

　　①含义：勤劳勇敢是指一个民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰难的精神。

　　②表现：中华民族历来把吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦相素、不畏强暴、英勇顽强视为优良品格。

　　③作用：正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。中国共产党将勤劳勇敢精神发扬光大，领导中国人民创造了一个又一个令世人瞩目的业绩。

　　（5）自强不息。

　　①含义：自强不息指一个民族所具有的独立自主、奋发向上、不断 进取的精神。

　　②表现：“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，反映了中华民族永无止境的创业追求、生生不息的精神活力。

　　③作用：在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。

　　【应用指导】

　　中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的基石和根本，大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。因而，在新时期发何弘扬和培育中华民族精神是高考命题的热点。例如，弘扬延安精神、西柏坡精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等。

　　爱国主义是中华民族精神的核心，在当代中国，爱国与爱社会主义本质是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。因此，以推进中国特色社会主义事业的发展、促进祖国统一为主旨的爱国主义精神也将是高考命题的热点。

　　2. 中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题。

　　（1）重要性：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面，它是民族凝聚的强大精神力量，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

　　（2）特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。爱国主义在不同的历史时期有不同的具体内涵。

　　（3）主题：在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护中国统一，是新时期爱国主义的主题。

　　3. 中国共产党对民族精神的继承和弘扬。

　　近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。

　　（1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神。这一时期，中华民族精神的主体是中国共产党人的革命精神，具有 深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。

　　（2）社会主义革命和建设时期：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等。这一时期，在中国共产党的领导下，中华民族精神继续丰富和发展，把中华民族精神提升到了一个新水平。

　　4. 说明弘扬和培育民主精神的意义和途径。

　　（1）弘扬和培育中华民族精神的意义

　　①弘扬和培育中华民族精神，是文化建设的重要任务。

　　②弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。

　　③弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。

　　④弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。

　　⑤弘扬和培育中华民族精神，是全面建设小康社会的重要保证。

　　⑥大力弘扬民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。

　　（2）弘扬和培育民族精神的途径

　　①立足于建设中国特色社会主义的伟大实践。结合新的实践要求，继续丰富和发展民族精神。

　　②人人都应该做民族精神的的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。

　　③最重要的是发挥“主心骨”的作用。即充分发挥中国特色社会主义理论体系在现代化建设中的指导作用。

　　④必须继承和发扬中华民族的优良传统。

　　⑤必须正确对待外来思想文化。既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

　　⑥必须与弘扬时代精神相结合。既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神既不移根基又丰富发展。

　　XX届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修四module 2

　　知识详解

　　1  permit　n.[c]　通行证，许可证，执照

　　v.　许可，允许，准许

　　(回归课本p12)you should check the cab has a business permit，and make sure you ask for a receipt.

　　你得确保出租车有营业执照，并且一定要索取发票。

　　12

　　归纳总结

　　例句探源　

　　①you can’t build a house without a permit.

　　没有许可证你不能建房子。

　　②do you permit your children to smoke?

　　你准许你的孩子们抽烟吗？

　　③smoking is only permitted in the public lounge.

　　只允许在公共休息室里抽烟。

　　④(朗文p1456)with your permission，i’ll send a copy of this letter to the doctor.

　　如果你准许的话，我就把这封信的副本寄给那位医生。

　　⑤(牛津p1478)i’ll come tomorrow，weather permitting(＝ if the weather is fine).

　　天气许可的话，我明天过来。

　　即境活用

　　1.—would you mind me________the movie?

　　—sorry，you aren’t permitted________it because it is for adults only.

　　a.seeing；to see　　　　　　　

　　b.to see；seeing

　　c.seeing；seeing 

　　d.to see；to see

　　解析：选a。本题考查mind及permit的用法。mind后跟v.­ing作宾语，permit后跟动名词作宾语或跟不定式作补足语，即：permit doing sth.和permit sb.to do sth./be permitted to do sth.。

　　2.she got married although her parents had not given her their________.

　　a.allow     b.permit

　　c.allowance    d.permission

　　解析：选d。句意为“虽然她父母没许可，但她还是结了婚”。give...one’s permission的意思是“给予某人……的许可”。而allow是动词，意思是“允许，许可”；permit用作动词，意思是“许可，允许”，用作名词，意思是“许可证；执照”；allowance是名词，意思是“津贴，补助”，都与句意不符，故答案为d。

　　2  provide　vt.　提供

　　(回归课本p12)public transport provides a cheap way to get around in beijing.

　　公共交通为人们游览北京提供了低价位的出行方式。

　　归纳总结

　　例句探源

　　①he had to  provide food and clothes for his family.

　　＝he had to  provide his family  with food and clothes.

　　他得养家糊口。

　　②without work，how can i provide for my children?

　　没有工作，我如何抚养我的孩子？

　　③(牛津p1596)we’ll buy everything you produce，provided of course the price is right.

　　当然了，倘若价格合适，我们将采购你们的全部产品。

　　④now，the robot can walk on the flat floor，and provide a test base to research into robot of climbing on the wall.

　　目前，该机器人可以在平地上进行爬行，为进一步研究爬壁机器人提供了一个基础测试平台。

　　即境活用

　　3.his son________the old man with all the food and the money he needed.

　　a.provided　　　　　　　　b.fed

　　c.offered        d.gave

　　解析：选a。句意为“那个老人的儿子向他提供他需要的食物和钱”。根据搭配应为provide sb.with sth.。c、d均不正确；feed sb.with sth.为“用……喂……”，不符合句意。

　　4.(海淀区第二学期期中)too high house prices can be brought under control，________the authorities introduce a series of regulatory policies.

　　a.even if    b.as if

　　c.so that    d.provided that

　　解析：选d。本题考查连词。“如果政府部门采取一系列调控政策的话，可以控制住太高的房价。”provided that“假如；倘若”。

　　3  convenient　adj.　方便的，便利的，近而方便的

　　(回归课本p12)trains are fast and convenient，but rush hours can be terrible.

　　地铁快捷方便，但是，交通高峰时段情况就可能非常糟糕。

　　归纳总结

　　例句探源

　　①will it be convenient for you to come in the morning?

　　你上午来方便吗？

　　②(牛津p436)the house is very convenient for several schools.

　　这座房子离几所学校很近。

　　③(牛津p436)can you telephone me at your convenience to arrange a meeting?

　　你能不能在你方便的时候给我来个电话，安排见一次面？

　　④it is more convenient for the people to communicate with each other through the internet now than in the past.

　　现在人们通过网络进行交流比起以前来更方便快捷了。

　　即境活用

　　5.if it is quite________________to you，i will visit you next tuesday.

　　a.convenient　　　 b.fair          c.easy      d.comfortable

　　解析：选a。句意为“如果你很方便的话，我下周二来拜访你”。convenient“方便的”。而fair“公平的”；easy“容易的”；comfortable“舒适的”，都与句意不符。

　　6.完成句子

　　i’d like to see you ________________________.

　　我想在你方便的时候看看你。

　　答案：whenever it’s convenient

　　4  be/get stuck in　被困在……之中

　　(回归课本p18)this means that buses get stuck in the traffic jams，too.

　　这意味着公共汽车也老是陷入交通堵塞中。

　　归纳总结

　　例句探源

　　①we don’t want to be stuck in the market all the afternoon.

　　我们不想整个下午被困在商场里。

　　②you should get up early，so that you won’t get stuck in the traffic jam.

　　你应该早起，这样才不会赶上交通阻塞。

　　③(牛津p2151)they were trapped in the burning building.

　　他们被困在燃烧的楼房里。

　　④my friend and i got separated in the crowd.

　　我的朋友和我在人群中走散了。

　　即境活用

　　7.________in the traffic jam，they were late for the wedding party.

　　a.sticking　　　　　b.stuck     c.being stuck       d.having stuck

　　解析：选b。过去分词表示被动的动作或状态，此处相当于as they got stuck in the traffic jam。

　　8.the car got________in the snow and we had to walk the rest of the way.

　　a.to be stuck    b.stick        c.stuck    d.sticking

　　解析：选c。get/be stuck in“被困在……中”。“get＋过去分词”表示突然或偶然发生的情况。

　　5 get around　到处旅行；四处走动；(消息等)传开

　　归纳总结

　　例句探源

　　①my grandfather is very old now and he doesn’t get around much any more.

　　我的祖父年事已高，不再各处走动了。

　　②if this news gets around ，we’ll have reporters calling us all day.

　　如果这个消息传开了，记者们会整天给我们打电话的。

　　即境活用

　　9.i have got a holiday of two months and i will________in europe.

　　a.get around　　　 b.get along          c.get through     d.get over

　　解析：选a。句意为“我有两个月的假期，我要去欧洲到处旅行”。get around的意思是“到处旅行，四处走动”。而get along“相处，进展”；get through“顺利通过，打通电话”；get over“克服，恢复过来”，都与句意不符。

　　10.介副词填空

　　(1)i’ve been abroad three times this year.i get________quite a lot.

　　(2)i spoke slowly，but my meaning didn’t get________.

　　(3)it’s time that you got________some reading，or the other students will leave you behind.

　　(4)he got ________his business as quickly as he could.

　　(5)i can’t get________the habit of waking at six in the morning.

　　答案：(1)around　(2)across　(3)down to　(4)through(5)out of

　　句型梳理

　　1【教材原句】　tricycles are worth using if you want to explore the narrow alleys (hutong)of old beijing.(p12)

　　如果你想探究一下老北京狭窄的胡同，乘坐三轮车是值得的。

　　【句法分析】　be worth doing“值得做”，用主动形式表示被动意义。注意以下相同意思的表达法。

　　be worth＋money/the price值……

　　be worthy of being done值得做……

　　be worthy to be done值得做……

　　it is worthwhile to do/doing sth.值得做……

　　①the bike is worth 500 yuan.

　　这辆自行车值500元。

　　②i don’t think it’s worth the trouble.

　　我觉得它不值得费那么大劲。

　　③his suggestion is worth considering.

　　＝his suggestion is worthy of being considered/consideration.

　　＝his suggestion is worthy to be considered.

　　＝it is worthwhile to consider/considering his suggestion.

　　他的建议值得考虑。

　　即境活用

　　11.it is worth considering what makes“convenience”foods so popular，and ________better ones of your own.

　　a.introduces　　　 b.to introduce         c.introducing       d.introduced

　　解析：选c。句意：考虑什么使“方便”食品如此受欢迎并介绍自己更喜欢的食品都是值得的。根据句意可知设空处与considering为并列关系，故正确答案为c。

　　12.the man rescued a child from the big fire.his deed is worthy________.

　　a.praising    b.of praising      c. praise      d.to be praised

　　解析：选d。worthy后跟of being done或to be done，可知d项正确。

　　2【教材原句】　it’s a good idea to have  your destination written in chinese.(p13)

　　把你的目的地用汉语写出来是个好主意。

　　【句法分析】　本句中含有have sth.done结构，结构中的宾语与宾语补足语之间是动宾关系，即write your destination。

　　1)have sth. done结构有三种不同的含义：

　　(1)请/让/叫别人(为自己)做某事。强调主语的意志。

　　(2)遭遇到某种(不幸的)事情。宾语往往是无意识的受损害者。

　　(3)使完成某事。此事可以是别人完成的，也可以是自己参与完成的。

　　①i had my computer repaired.＝i asked sb.to repair the computer for me.

　　我请人修好了电脑。

　　②my neighbour had both his legs broken in the traffic accident.＝my neighbour’s legs were broken in the traffic accident.

　　在这起交通事故中，我邻居的双腿断了。

　　③they’re going to have their house painted.＝their house will be painted.

　　他们打算把房子粉刷一下。(“他们”可能参与粉刷工作，也可能没有)

　　2)have sb.do sth.让某人做某事

　　have sb.doing sth.让某人不停地做某事

　　④i had him arrange for a car.

　　我叫他(为我)安排一辆车。

　　⑤he had us laughing  all through lunch.

　　他让我们在整个午餐过程中笑个不停。

　　即境活用

　　13.—did jenny clean the whole house yesterday?

　　—she ________because she was  not quite herself.

　　a.hadn’t cleaned it　　　　　　

　　b.had it cleaned

　　c.had cleaned it 

　　d.cleaned it

　　解析：选b。答句句意“她是让别人打扫的，因为她自己感到不舒服。”

　　14.the internet gives people the chance to have the information they need________to them quickly and cheaply.

　　a.to deliver    b.deliver

　　c.delivering    d.delivered

　　解析：选d。本句句意为“互联网为给人们快捷而便宜地传递所需信息提供了可能性”。information与deliver之间是被动关系，应用delivered，即have sth.done结构。they need为定语从句修饰information，做题时可以先把they need划去，这样句子结构就简单了。

　　古诗比较阅读

　　金题回顾

　　阅读下面的诗歌，然后回答问题。（08广东卷）（7分）

　　木芙蓉                           窗前木芙蓉

　　吕本中                               范成大

　　小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。    辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。

　　犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。    更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。

　　[注]①青女：传说中掌管霜雪的女神。

　　⑴这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（2分）

　　⑵两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）   

　　【答案】

　　（1）描述了木芙蓉开花的自然属性。运用了拟人手法。

　　（2）吕诗着重描写的是逍遥闲适，任由风吹雨打的形象；范诗写的木芙蓉孤苦、心酸，处境凄凉，但作者并没有把这花看作愁苦。前者是闲适之士的豪迈与大度的形象，后者是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象。

　　题型特点

　　古诗比较阅读是诗词鉴赏中比较特殊的一种阅读方法，它主要是将两首以上的诗词加以比较分析，找出它们相同之处和不同之处。主要从形象、语言、表达技巧和思想内容等方面设题，有时也会涉及大意境和文学常识。

　　测试形式大体有以下几种类型：

　　一、比较意象的内涵与人物形象的特点：诗词中的人物形象包括意象、诗中人物和抒情主人公形象。诗人总是借助特定的意象来抒发情感、表达意趣。意象是主观情意和外在物象融合的结晶，是浸润着作者浓郁主观情感的物象。

　　意象与人物形象的设题形式主要表现为判断其言行、心情、品质、追求，判断人物身份，塑造人物的方法技巧与语言特点的分析，对人物形象的评析，意象的特点、意象蕴涵的品质或寄托的思想感情，作者的评价等。

　　解答意象与人物形象比较赏析题，要把握刻画人物的常用方法，特别是细节刻画以及烘托、对比、衬托、比兴等方法和抒情方式等。就意象而言，既要把握常见诗词意象的内涵，如月亮多写思乡怀人，秋风多写离愁，青松多写节操刚正，蝉多喻高洁之士等，又要善于分析意象在特定语境中的表层含义与深层含义，有时还要联系作者的生平经历等创作背景材料，并能扣住带感情色彩的关键词语加以分析，才能准确把握诗人的感情倾向。

　　例一、阅读下面两首诗，简析两首诗中采莲女形象的异同点；并分析诗人通过塑造的采莲女形象，各表达出什么样的感情。

　　采  莲  曲    王昌龄

　　荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

　　采  莲  曲    白居易

　　菱叶萦波①荷飐风②，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头③落水中。

　　注：①萦波：在水波上旋转浮动。②飐风：在水中摇摆。③搔头：古代妇女绾发的簪子。

　　【参考答案】①同：两首诗中的采莲女都热爱劳动，辛勤劳作。异：王诗中的少女美丽、欢乐、充满青春活力；白诗中的少女羞涩、纯真、情感真挚。②同：两首诗都传达出作者的欢悦、惊喜之情。异：王诗更突出地赞美少女的美丽，白诗更突出的是表现少女情感上的羞涩中包含着的喜悦。

　　例二、比较阅读下面两首唐诗，回答两诗中为什么都写到雁。

　　闻   雁    韦应物

　　故园渺何处？归思方悠悠。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。

　　寒   塘    赵  嘏

　　晓发梳临水，寒唐坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。

　　【参考答案】两首诗借助“雁”表达了相同的情感。因为雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。

　　例三、XX年浙江高考诗歌鉴赏题，要求指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。

　　齐安郡中偶题    杜  牧

　　两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

　　暮热游荷池上    杨万里

　　细草摇头忽报侬，披襟揽得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

　　【参考答案】这两首诗均以荷与西风为主要意象，运用拟人手法刻画“荷”的形象，但是抒发的感情不一样。①杜诗的“落日、轻、恨、背”等属于冷色调词，诗中的“绿荷”由“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。②杨诗中的“热、藏、碧”等属于暖色调词，诗中的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。

　　二、比较思想感情：古典诗词都是作者特定情感的产物。而作者的情感不可能凭空而发，总要借助一定的物象来传达。赏析诗词要善于从字里行间读出作者特定的思想、特定的心境和特定的情感。

　　解答此类赏析题，应找出能传达作者思想感情的物象加以揣摩，感受作者的思想情感，达到与作者的情感共振。具体答题格式是“通过什么+用什么方法+抒发（寄寓）什么感情”。

　　例四、下面两首唐诗都表达了送别友人的离情，试简要分析两首诗感情的不同之处。

　　送 柴 侍 卿   王昌龄

　　流水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同风雨，明月何曾是两乡。

　　黄鹤楼送孟浩然之广陵  李白

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　【参考答案】《送》诗中“不觉有离伤”“一道同风雨”“何曾是两乡”等词语，在劝慰友人中表达出诗人洒脱、乐观、豪爽的感情。《黄》诗用“烟花”“孤帆”“尽”“唯见”等词语，表达出友人去后诗人惆怅、难舍、牵挂的感情。

　　例五、XX年高考重庆诗歌鉴赏题的第二问，要求分析两首清代诗歌思想感情的不同之处。

　　新    雷    张维屏

　　造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。

　　己亥杂诗（其五）  龚自珍

　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　【参考答案】前者通过“春生”“千红万紫”“新雷”，寄托了对新生活、新气象的渴望与期盼，后者通过“落红”“春泥”“花”，寄托了对新生事物的无限关爱。

　　三、比较遣词造句的技巧：古典诗词讲究遣词造句，甚至有人达到了“语不惊人死不休”的程度。遣词炼句其实就是作者力求选择最能准确传达自己情感的词句。赏析古典诗词，离不开对遣词炼句的揣摩，离不开对诗眼的分析。

　　解答比较遣词炼句的技巧题，可以按照分析词语含义、表现方法与表达作用的步骤来进行。

　　例六、阅读下面两首诗，简要分析李诗中“逐”字和曾诗中“倚”字的不同表达效果。

　　柳     李商隐

　　曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！

　　咏    柳    曾  巩

　　乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

　　注：①断肠天：指繁花似锦的春日。断肠：销魂。

　　【参考答案】李诗中的“逐”字运用拟人手法，本来是东风吹动柳枝，用一“逐”字，说柳枝追逐东风，变被动为主动，形象更加生动可爱，表现了柳枝的蓬勃生气。曾诗中的“倚”字运用拟人手法，生动地描绘出小人得志、倚势猖狂的丑态。

　　例七、阅读下面这首诗，找出第三联两句中的“诗眼”，结合全诗简要赏析。

　　过香积寺（唐）王  维

　　不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。

　　泉声危咽石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

　　【参考答案】诗眼分别是“咽”“冷”。山中的流泉由于岩石的阻挡，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”“冷”两字绘声绘色、精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。

　　四、比较意境的营造：优秀诗词作品总是情与景、意与境交融，感染力强，具有永久艺术魅力。对诗词意境的揣摩，不仅要把握客观形象，还要感悟作者主观感受，从而把握作品所传达的情感。

　　解答意境赏析题，可以按照“客观形象+表现方法+主观感受+抒发了什么样的感情”的格式进行。

　　例八、简要说明下面两首唐诗所写的“山中”景色，各有什么特点？各表现了怎样的情感？

　　山    中   王  勃

　　长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。

　　山    中   王  维

　　荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。

　　【参考答案】第一首诗中的“高飞晚”“黄叶飞”是一派萧瑟凄凉的秋景，烘托了“悲”与“念”的复杂心情，抒发了作者寓居他乡的羁旅之愁和归乡之思。第二首诗中的“白石”“红叶”“空翠”，色彩鲜亮斑斓而富有变化，是一副迷人的深秋图，表达了作者在大自然中得到的喜悦之情。

　　例九、阅读下面两首宋诗，叶诗化用陆诗陈句，可谓“青出于蓝而胜于蓝”。试简要分析。

　　马上作    陆  游

　　平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙来。

　　游园不值   叶绍翁

　　应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

　　【参考答案】叶诗较陆诗取景小而含意深。加上了“关不住”三字，突出了春意的活跃，使与“关”字相应的“出”字更有精神。借一枝伸出墙外的“红杏”表现“满园”的盎然春意，叶诗较陆诗更为鲜明。

　　五、比较表达技巧：表达技巧主要包括四个方面：抒情方式、表现手法、篇章结构、修辞方法。具体的有：对比、衬托、映衬、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、借古讽今、托物言志、开门见山、卒章显志、白描、细描、铺垫悬念、伏笔照应、比喻、比拟、排比、对偶、夸张、借代、设问、反问、双关、用典等。

　　解答表达技巧赏析题，要结合具体作品加以分析，并按照“手法+材料构件+表达作用”的格式进行表述。

　　例十、阅读下面两首诗歌，看看它们运用了哪些修辞手法？任选一种结合作品分析其表达效果。

　　南园（诗二首）李  贺

　　其一：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

　　其二：寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。不见年年辽海上，文章何处哭秋风？

　　【参考答案】这两首诗都运用了反问、比喻、借代等修辞手法。①“若个书生万户侯？”“文章何处哭秋风”运用反问的修辞手法，强化了对读书人不受重视、功业难成的愤慨之情，不仅增强了语势，也使作者抒发的思想感情更加鲜明。②“晓月当帘挂玉弓”运用比喻的修辞方法，表现了读书人通宵达旦苦读的情景，将月亮比喻成弯弓，便寓有诗人参战的遥想，生动形象地表现出诗人在动荡的时局中欲显身手、欲有所作为的心理。③“男儿何不带吴钩”运用借代的修辞方法，用“吴钩”代指武器，表现出作者想从军参战、建功立业的志向。

　　例十一、阅读下面两首唐诗，回答后面两个问题。

　　田 园 乐    王  维

　　桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家僮未归，莺啼山客犹眠。

　　春    晓    孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？

　　⑴这两首诗在内容上的共同点是什么？⑵从艺术手法看，两诗的差异主要体现在哪些方面？请写出其中一个方面。

　　【参考答案】⑴都写了春天早晨的景色，如夜雨、啼鸟、落花等，还写了人们的迟起。⑵王诗绘彩丰富，重在视觉形象，主要写静景；孟诗叙述过程，重在听觉感受，重在写动景。

　　例十二、阅读下面两首唐诗，谈谈它们写法上的异同之处。

　　乌衣巷    刘禹锡

　　朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前艳，飞入寻常百姓家。

　　越中览古    李  白

　　越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

　　【参考答案】两诗写法上的相同点：①均是面对古迹抒发感怀。②均是依靠禽鸟穿越时间，将古今联系起来。③均有昔盛今衰的对比。写法上的不同点：①在表现角度上，刘诗以写今事为主，由“堂前燕”点出历史；李诗以写古事为主，由“鹧鸪飞”指出现实。②在抒情手法上，刘诗借景抒情，用朱雀桥与乌衣巷今日的衰败来发出慨叹；李诗即事抒情，用当年越王凯旋的盛况来反衬今日的凄凉。

　　六、考查文学常识：古典诗词的比较鉴赏在考查上述几类考点知识的同时，还兼顾考查文学常识，诸如诗词文体知识（律诗、绝句、词牌名、词题等）诗人字号雅称，诗词的作者、篇名、名句等。解答文学常识题，要求平时多注重积累，加强记忆。

　　例十三、阅读下面两首唐诗，完成填空题。

　　丹阳送韦参军 严  维

　　丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

　　夜泊牛渚怀古 李  白

　　牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。

　　余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。

　　从诗歌体裁上看，两首诗分别属于近体诗中的       和       。而从题材上看，《丹》是    诗，《夜》是    诗。诗人李白，字     ，被世人誉为      。

　　【参考答案】七言绝句，五言律诗。送别，怀古。太白，“诗仙”。

　　跟踪训练

　　（一）下面是韩愈的两首诗，都写到早春景色，构思上有接近之处，但表现方法却有不同，请你就表现方法不同之处作简要分析。

　　早春呈水部张十八员外    韩  愈

　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

　　春    雪    韩  愈

　　新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树做飞花。

　　【参考答案】前一首诗将远、近的草色作了对比，将草与柳作了对比，以表现早春景物的特征。后一首诗先用欲扬先抑的笔法，写得富有波澜；后用拟人方法，一个“嫌”字，一个“穿”字，把春雪写得有灵性有情趣，突出了早春特有的景象。

　　（二）下面两首诗，同是写乡情归思，两首诗在表达情感的方法上有什么不同？

　　题稚川山水  （唐）戴叔伦

　　松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。

　　乡    思    （唐）李  觏

　　人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

　　【参考答案】戴诗写行旅途中所见青山绿水浑似故乡，因景生情，表达含蓄蕴藉。李诗借空间距离之远来突出乡思之深，以景衬情，表达直接强烈。

　　（三）下面两首诗，在思想内容、选材角度、表达技巧方面都有不同之处，试就其中一点作具体分析。

　　华清宫    吴  融

　　四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。

　　华清宫    崔  橹

　　草遮回磴绝鸣鸾，云树深深碧殿寒。明月自来还自去，更无人倚玉阑干。

　　【参考答案】①思想内容：作品感情基调不同：吴诗以讽刺为其写作主旨，“绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒”揭露了唐朝统治者奢侈生活的丑恶现象，表达了诗人愤怒的感情。崔诗“云树深深碧殿寒”则流露的是一种感伤的情调。②选材角度不同：吴诗取材于华清宫兴盛之时。那时，四郊飞雪，严寒逼人，但华清宫全无一丝寒意，而是一派春的气息，宫外宫内形成强烈反差。崔诗则取材于天宝之乱以后的华清宫。磴道冷清，杂草已将石道遮没，曾经热闹非凡、温暖如春的华清宫，现在是一片狼藉，一派死气。今昔对比，置读者于悲凉氛围之中。③表达技巧不同：作品的表达技巧各有侧重，吴诗主要用了对比方法，诗人将宫外之况与宫内之景对比，宫外，暗云压城，雪花如卷，天寒地冻，草木枯瑟，而宫内只见雪飘之形，不见雪堆之景，树林郁郁葱葱，楼阁碧帘垂地。深刻揭露唐朝统治者腐朽的生活。崔诗则运用夸张“云树深深碧殿寒”、拟人“明月自来还自去”以及寓情于景的写法，形象地反映了历史的变迁。

　　（四）阅读下面两首诗，看它们在内容上有哪些相同之处，表达了怎样不同的思想感情。

　　于长安归还扬州，九月九日薇山亭赋韵  江  总

　　心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开？

　　行军九日思长安故园  岑  参

　　强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。

　　注：①江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安。仕于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。②岑参，盛唐边塞诗人。安史之乱中，长安沦陷，故有此诗。

　　【参考答案】①相同之处：这两首诗都写到了故乡的菊花，都写到了重阳佳节的思乡之情。②不同之处：第一首诗表现了诗人对故园的怀想和思归之情，流露出归隐田园的情怀。第二首表现了诗人对故园遭受战乱的痛苦之情，表现了渴望收复失地的心情。

　　（五）阅读下面两首诗，简要分析抒情主人公的性格、形象有什么不同。

　　鹧鸪天   黄庭坚

　　黄菊枝头生晓寒，人生莫让酒杯干。风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。   身健在，且加餐，舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。

　　菩萨蛮   张元干

　　春来春去催人老，老夫争肯输年少？醉后少年狂，白髭殊未妨。    插花还起舞，管领风光处。把酒共留春，莫教花笑人。

　　【参考答案】《鹧》词中的抒情主人公抑塞不平、愤世嫉俗、傲岸不羁。词中通过“莫放酒杯干”“醉里簪花倒著冠”“黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看”等细节描写，表现出作者不甘随时媚俗、折节事人，而沉湎歌舞美酒、举止狂放的性格。《菩》词中的抒情主人公狂放不羁、不肯服老、潇洒超脱。词中通过“醉后少年狂，白髭殊未妨”“插花还起舞，管领风光处”等细节和心理描写，表现出词人抓住春光、享受春光、年轻人面前不愿服输、不让人生虚度的性格。

　　（六）阅读下面两首元曲，然后回答问题。

　　[中吕]山坡羊•骊山怀古   张养浩

　　骊山一炬，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡，至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土！

　　[中吕]山坡羊•长安怀古   赵善庆

　　骊山横岫，渭河环秀，山河百二还如旧。狐兔悲，草木秋；秦宫汉陵何处有？山，空自愁；河，空自流。

　　1.《骊山怀古》《长安怀古》都是怀古小令，却表达了不同的主旨。《骊山怀古》批判了什么？《长安怀古》表现了什么？

　　2.这两首散曲的表现方法有相似之处，请作具体分析。

　　【参考答案】1.《骊》批判了封建统治者的奢侈行为和为争夺政权而残酷厮杀的行径。《长》表现了作者在抒发兴亡之感的同时夹杂着人生无常、山河依旧、人事全非的消极遁世思想。2.二者都采用了借景抒情的方法。《骊》以荒凉的“草、树”等烘托阿房宫的破败，来批判封建统治者的奢侈生活。《长》通过骊山渭河险峻的形势和壮丽景色的依然如故，与狐跑兔走、草木丛生、荒芜颓败的古都景象形成对照，来表达山河依旧、人事全非的悲愁。

　　（七）阅读下面两首诗，完成后面的题目。

　　梦元九    白居易

　　晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。

　　酬乐天频梦微之    元  稹

　　山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。

　　1.这两首诗都表现了诗人什么样的思想感情？

　　2.“梦”是一往情深的精神境界。白诗与元诗都写了梦，但在写法上却截然不同，试简要分析二者的不同点。

　　【参考答案】1.对友人的真挚思念之情。2.白诗不直说自己苦思成梦，却反以元稹为念，问他何事忆我，致使我昨夜梦君。从对方着墨，构思精巧。元诗说自己梦见的净是些不相干的人，偏偏没有梦见白居易。一反其意，用不能入梦写自己的凄苦心境，翻出新意，内容更为深广。

　　sbia unit 10 the world around us

　　麋鹿的保护

　　素材新挖掘

　　考点1. measure n. 尺寸；措施vt. 测量；测度

　　if we know more about what causes endangerment, we may be able to take measures before it is too late.

　　now is the time to take measures.

　　现在是时候采取预防措施了。

　　measure n.   量度；度量衡制；计量单位

　　take measures to do  采取措施

　　measure vt.   测量；仔细考虑

　　measure vi.   有……的尺寸

　　make…to one’s measure 根据某人的尺寸定做

　　(1)what __________(措施)shall we take to find out the thief?

　　(2)the room __________(尺寸)five metres across.

　　(3)she works hard and doesn't __________(考虑)the cost to her

　　health.

　　(4)他量了房间的长度。(写作小练笔：主谓宾；length)

　　___________________________________

　　measures

　　measures

　　measure

　　he measured the length of the room.

　　考点2. devote vt. 投身于；献身

　　professor stevenson, who has devoted himself to protecting the milu deer, gave a talk to chinese college students in beijing.

　　he devoted his life to the study of science.

　　他把毕生献给科学研究。

　　devote …to   献身；专心于……

　　devote vt.   生僻义：专门刊载

　　devote vt.   对……忠诚

　　devote vt.   花钱

　　(1)__________(专心于)to his job (devoting himself to his job),

　　he is always busy.

　　(2)he __________(花钱)a great sum of money to books.

　　(3)he has __________(献出)his whole life to benefiting mankind.

　　(4)devoted to music, she gave up work.

　　(用devote的-ing形式替换)__________________

　　(5)他专心写作。(写作小练笔：主谓宾+介词；write)

　　________________________________

　　devoted

　　devoted

　　devoted

　　devoting herself

　　he devoted himself to writing.

　　考点3. organize vt.& vi. 组织；组织起来 

　　organize the information. decide what the main message is.

　　to write a good essay you must first organize your ideas logically.

　　要写出好文章, 必须先从逻辑上理顺思绪。

　　organize vt.   组织；构成，组成

　　organization n.   组织；机构；团体

　　organized adj.   井井有条的；有组织的

　　(1)the school _________(组织)trips to various places of interest

　　during the summer vocation.

　　(2)jane ___________(组织)the party. she asked people to come and

　　bought the food and drinks.

　　(3)he formed an _________________ (组织)to lead the struggle.

　　(4)俱乐部组织了一次舞会。(写作小练笔：主谓宾；club, dance)

　　________________________________

　　organizes

　　organized

　　organization

　　the club has organized a dance.

　　考点4. die out 灭绝；逐渐消失

　　why is it important to make sure that animals do not die out?

　　no one have come up with a convincing explanation of why dinosaur die out.

　　尚未有人能对恐龙的灭绝作出一个令人信服的解释。

　　die out   灭绝；熄灭

　　die away 逐渐停止，逐渐消失

　　die down 逐渐减弱，逐渐模糊

　　die off   相继死去

　　(1)this kind of bird has _____________(灭绝)in the world.

　　(2)after the excitement of the audience _____________(平息), the

　　speaker restarted his speech.

　　(3)the custom of wearing vests seems to ____________  (正逐渐消失).

　　(4)许多鸟兽现已绝种。(写作小练笔：主谓; animal)

　　________________________________

　　died out

　　died down

　　be dying out

　　a lot of animals has died out.

　　考点5. adapt to适应(新环境等)

　　when the habitat of a species is changed or destroyed, the animal or plant has to either adapt to the change or find a new home.

　　can you adapt to your new job?

　　你能适应新的工作吗?

　　adapt(…) to  适应

　　get adapted to :   习惯于

　　adjust …to   调整; 调节

　　adapt vt.   改编；改装；改造

　　fit vt.    大小、尺寸适合

　　suit vt.   合乎要求、 口味、性格、情况

　　match vt.  大小、色调、形状、性质等相配

　　(1)when he moved to canada, the children ____________(适应)to

　　the change very well.

　　(2)he ____________(适应了)himself to the cold weather.

　　(3)this novel has been ____________(改编)for radio from the

　　russian original.

　　adapted

　　adapted

　　adapted

　　(4)no dish ______(适合)all tastes.

　　(5)我的眼睛已经慢慢适应了黑暗的环境。

　　(写作小练笔：主谓+介词；slowly, dark)

　　__________________________________________

　　考点6. make a difference有关系；有影响 

　　there are many things we can do to make our world better. even small things can make a big difference.

　　a few degrees can make a big difference when it comes to food storage.

　　当提到食物贮存之时，仅仅几度就能够让食物发生很大变化。

　　make a difference  有关系；有影响; 很重要

　　make no difference to 对……没有关系

　　(1)if you do so it will ________________________(影响就很大了).

　　(2)a year or two will ______________________(有很大区别)to us.

　　(3)we can ___________________(使这光境变得不同), if we try.

　　(4)how do i know if i ________________________(取得了进步)?

　　suits 

　　my eyes have slowly adapted to the dark.

　　make a great difference

　　make a great difference

　　make a difference

　　have made a difference

　　考点7. but we don’t always do as we say.

　　但是我们并不是总是按我们说的做。

　　very well, i will do as you say.

　　好吧，我就按你说的去做。

　　as    依照；像……那样(引导方式状语从句)

　　as if /though  好像

　　like prep. & conj. 像……那样

　　(1)i’ll do _______________(按照你的建议去做).

　　(2)when at rome do as the romans do.(英译汉)

　　________________

　　(3)she spoke to me ________(好像)she knew me.

　　(4)i did _______ he asked and put the paper in his pocket.

　　a. as      b. though       c. like       d. as though

　　a。as “依照；像……那样”,引导让步状语从句。

　　考点8. we human beings could not survive without all plants

　　and animals around us.

　　没有我们周围的动植物，人类就不能存。

　　as you advise

　　入乡随俗。

　　as if

　　without air and water, we could not exist.

　　要是没有空气和水，我们就无法生存。

　　此句是虚拟语气，介词短语without 相当于but for, 代替if条件句

　　(1)we couldn’t _______________(succeed) without your help.

　　(2)we wouldn’t _______________(finish) the task ahead of time

　　without your help.

　　(3)but for the rain we would have climbed the mountain.

　　(用if虚拟条件句替换)

　　_______________________________________

　　(4)without electricity life would be quite different today.

　　(用if虚拟条件句替换)

　　_______________________________________

　　have succeeded

　　have finished

　　if it hadn’t been for the rain

　　if there were no electricity

　　与现代汉语同形词语的含义

　　与现代汉语同形词语的含义是近年文言实词的一个考查热点。此类词语中有一部分较显生僻，有一些则需要从语境中去辨析和推测其含义。

　　●难点磁场

　　［试题1］(★★★★★)(原文见难点18选文一)

　　选出加点词语古今词义不同的一组

　　①此儿容貌志气，将相之器也   ②帝亦雅相器重，契同友执

　　③敦、导及诸名胜皆骑从    ④存问风俗，虚己倾心

　　⑤由是吴会风靡，百姓归心焉

　　a.①③④  b.②③   c.③⑤   d.②④⑤

　　［试题2］(★★★★★)(原文见难点18选文二)

　　下列句子加点的词语的意义，与现代汉语最相近的一项是

　　a.为狱小吏，晓习文法。    b.案事发奸，穷竟事情。