今天我做了一次老师，教我弟弟数学题目。虽然我的数学成绩不是很好，但教我弟弟还是可以的，毕竟三年级的数学题目并没有很难。
今天上午，我把我的家庭作业写完之后，我去到了客厅里，弟弟正在客厅里看书。等他把其他作业写完之后，我给他讲起了数学题目。我弟的数学不是很好，别人听一遍就会做的题目，他得听三四遍才能听懂。我给他讲的题目当中，有一道数学题目是“明明看一本故事书，每天看二十页，五天看了这本书的一半，这本书一共有多少页？”看到题目的时候，我想这一题挺简单的，我弟肯定会写，但现实和我想象的完全不一样，他不会写，我首先题目把答案写在了草稿纸上，问他能不能看懂，他摇了摇头。我从头开始讲起，我首先分析了一下题目内容，以及题目要求的是谁的答案。把题目搞清楚，做起题来就容易了很多。题目讲完第一遍之后，我问我弟能不能听明白，他摇了摇头，并讲了自己心里的疑惑，听完之后，我向他说明理由。就这样三个回合下来，这一题他听明白了。
第一题讲完之后，我们开始讲第二道题目。第二道题目是“四棵树四十八元，三棵树苗六十三元，哪种树苗每棵的价钱贵一些？”对于我来讲，这道题很简单的，对我弟来说，就比较困难。首先要先算出每棵树的价钱，其次再用两种树的单价进行对比，这道题目就做好了。这道题我讲了两遍，我弟就听懂了。
这两道题目都讲好之后，我弟就开始做题目了。我给他讲的时候他能听懂，讲完之后就看看他自己能不能把题目做出来了。
给我弟讲题目的时候，我觉得自己是一位老师，讲题目使我感到快乐。
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