这是大班语言儿歌错了歌教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
教学目的及要求： 1、通过学习，幼儿学会熟练的朗诵儿歌，并学会创编正确的儿歌 2、学习词语：游泳 快乐。 3、培养幼儿的观察力和辨别是非的能力。 4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。教学重点：幼儿学会熟练的背诵儿歌。 教学难点：通过学习原儿歌，幼儿会创编儿歌。 教学准备：教学课件。 教学过程： 一、开始部分1、幼儿听音乐开火车入活动室。 2、教师以谈话的引出课题。 师："今天，我们来到了错了王国……"二、基本部分１、教师播放课件，幼儿欣赏。 幼儿欣赏完以后提问： （１）、儿歌叫什么名字？ （２）、错了王国里都有谁？ ２、教师示范朗诵儿歌第二遍，幼儿欣赏。 ①、要求幼儿认真听，并回答问题： 儿歌里说的对吗？哪些地方说的不对？为什么？ ②、教幼儿学习理解词语：游泳 快乐，并鼓励幼儿用词说话。 3、学习朗诵儿歌教师教幼儿分句学习朗诵儿歌，要求幼儿发音准确，吐字清楚。 3、为儿歌改错教师分步播放课件，因幼儿观察，说说那些地方错了？应该怎样改正？ 4、创编儿歌教师小结幼儿改错的内容，并让幼儿用原儿歌的句式说出来，创编一首正确的儿歌。 5、完整的朗诵儿歌教师播放课件，让幼儿看着课件，将原儿歌和创编后的儿歌连起来完整的朗诵一遍。 三、结束部分１、教师小结上课情况，教育幼儿从小要学会辨别是非。 ２、教师让幼儿自由组合表演儿歌。
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