这是大班语言轰隆隆来了教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、欣赏故事，感受故事的幽默与夸张的特点。 2、知道“逃”“钻”“吼”“寂寞”等词的意思。 3、大胆想象，创编故事情节。 4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 活动重、难点： 欣赏故事，感受故事的幽默与夸张的特点。 活动准备： 故事图片活动过程： 一、教师导入，引起幼儿兴趣。 有一个故事叫《轰隆隆来了》，谁能猜出轰隆隆是谁呢？ 二、边看图边复习故事。 1、为什么大家叫这只恐龙轰隆隆呢2、轰隆隆来到马路上，人们怎么样了？来到原野上，大家都怎么来到游乐场，大家又怎么样了？ 3、 这时候轰隆隆有什么感觉？理解“寂寞”的含义。 4、小兔带轰隆隆参加游艺会，市长为什么发火法？幼儿学学它的喉声。 5、轰隆隆为什么觉的兴趣呢？ 三、创编故事情节1、轰隆隆再次来到马路上，原野、游乐场、会场会出什么事情呢请每个小朋友想一想。幼儿自己讲述。教学反思：在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
<