这是大班语言开火车教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、丰富对城市和地名的认识。 2、学会与同伴一致地进行对话，并随儿歌轮流对答进行问答游戏。 3、敢于在集体面前大胆地讲述，并快速地接说游戏儿歌。 4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 活动准备知道我国一些城市的名称。 活动过程： 一、教师通过提问，引出主题。 二、教师讲解游戏规则。 1、全体幼儿边拍手边进行问答游戏。 2、开火车的人，边拍手边说："嘿嘿，我的火车就要开了"。 3、全班幼儿边拍手边问："开哪里？"和"谁来开？"4、开火车的人必须随儿歌的节奏迅速答出"开什么地方"和"某某人开"。如果答不上来，就停止其游戏一次。 三、教师先扮开火车的人，与全体幼儿进行对答游戏。 四、教师扮开火车的人，与个别幼儿进行"开火车"游戏，鼓励幼儿声音响亮地与教师进行对话。 五、教师引导幼儿将火车开往全国各地，丰富游戏的内容。 1、教师：火车除了能开到北京去，还可以开到哪儿去呢？ 2、幼儿围坐成半圆形，教师先请一幼儿扮开火车的，大家一起边拍手边回答。活动反思： 幼儿对这个游戏非常感兴趣，能和小朋友，家长一起合作，在游戏中都玩得很开心。但是因为在活动中教师出示的道具塑料“山洞“和拱形独木桥都是幼儿以前没有玩过的，所以幼儿感觉非常新鲜和好奇，兴趣很高，小朋友在一起合作开火车过“山洞”，过“独木桥”的时候，幼儿非常激动，有的幼儿就开始挤来挤去，秩序有些混乱。在这一环节，我觉得应该着重强调幼儿要一个一个的走，让她们遵守游戏的规则，效果会更好些。
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